|
|
【先导片】一堂纷歧样的“语文课”
《再别康桥》：读懂缓志摩，读懂新诗的前进
《致橡树》：浪漫主义取意味主义的客观独黑
集文文脉：没有朽之做，正在于文脉中的感情转化
情致转换：用复原法，阐发鲁迅文章差别条理
年龄笔法：出有细节，怎样探究空缺的意味
道的艺术：喻巧理至，游道之士谈锋驾驶力
史传艺术：一字批驳，文教的艺术叙说来源
论的艺术：辩证然可，思辩战言语下度交融
以《三国演义》为例，看人物之间的感情错位
情节迂回，武紧挨虎为什么最著名
艺术之好：似实似假，理想取豪情的代价之争
《白楼梦》：恋爱至上，后四十回到底好欠好
《西纪行》：探究兽性，沙僧的脚色能否鸡肋
总结：读懂实擅好，进步文教浏览审好
意象之好：同题做诗，一场设想的比赛
意脉之好：情动于中，所谓“神诗”的隐脾气感
文本之好：论艺术性的迁移转变，那个、何诗更佳？
句法之妙：意脉的腾跃、断绝取浓化，只一个枢纽字
尽句之争：婉直多端末是“情”，何诗为压卷之做？
团体之好：从意象、意脉到意境的平面性
意境的部分取团体：为何道间接抒怀没有初级？
|
|
发表于 2024-4-28 13:04:06
发表于 2024-4-28 13:04:06
